2011年4月28日时间下午15:00，公司领导许健航总经理给我们管理层上了一堂实践课“乌鸦、鹦鹉喝水和满杯的故事”为主题。大家都要谈谈故事的体会，只有30秒的时间每个同事都要发表自己意见和想法？各抒已见，同事们都谈出了不同的观点和工作中案例做对比。
乌鸦和鹦鹉喝水的案例做比较：同样的瓶子里装着只有半瓶水而瓶口又小的情况下怎样才能喝到水？乌鸦喝水我们小学就学过的课程，乌鸦聪明就用嘴叼石子一个一个把石子填进瓶子，喝到水。鹦鹉喝水还是第一次听到，有一个广告创作人为了设置一张智能卡就用了“鹦鹉喝水”为主题。最终画了一个鹦鹉喝水的图片，同样的瓶子只有半瓶水而口又小，鹦鹉也想喝到水，就想到用吸管不费功夫就喝到水，这就可以体现了每个不同的方法就可以得到自己成果。
这里就有我们的同事参考价值了，乌鸦和鹦鹉就用不同的方法就可以得到自己的果实，我们同事同样也可以找到不同的工作和不同的问题来创新。不能说遇到问题就是别人的问题，这样可能面临的就是失败。现在我们生产力要控制成本提高生产效率，怎样去节省人力：“注塑部可以实现机械手化代替人力 资源，喷油可以用自动喷油机，包装的包装铁线可以用自动线切割”。这都是要我们去想办法，把创新带到工作上来提高公司的效率和节约成本嘛！问题不是没有，主要就是我们用的方法是不是正确，怎样才能得到最好的果实，工作中我们就不断的去创新和发展。
“满杯”的故事更能启发我们的工作中来，我在读初中上物理课的时候 就听了老师讲了同样的一个故事。上课的时候老师拿出一个杯子放在桌面问我们：“这只玻璃杯里装满了什么？” 大家都左看右看都没看到什么，我们看到的是一只空玻璃杯，于是我们回答：“里面什么也没装。”老师继续问：“真的什么也没装吗？”我们再次肯定，玻璃杯里什么也没装。老师说：“同学们，但你们错了。难道你们谁能否定，玻璃杯里装的不是一杯满满的空气吗？”
是啊，玻璃杯里装满的不是空气吗？“在我们习惯的眼光里，我们只看到玻璃杯里有形的物质，而看不到玻璃杯里诸如空气这种无形而我们又须臾离不开的东西。一只杯子，可以装有形的物质，也可以装无形而又宝贵的东西，比如空气，比如阳光，这些有时比有形的物质更珍贵。”老师说，“其实，人生也是一只杯子，它可以装有形的物质，比如金钱和财富，也可以装诸如空气这种宝贵而又无形的东西，比如精神和追求。所以，当物质匮乏时，我们应该坚信，人生这只杯子里还可以装满爱，装满幸福和快乐，装满理想和希望；我们应该看到，我们人生这只杯子里，装的还是满杯！”
比如我们的工作和生活中要多听取人家的建议，不能说我懂了就不去学习，工作要去配合和沟通，多去学别人的长处找出自己的短处。我们要做到虚怀若谷的人，才能听进去别人的劝戒.相反那些对事物一知半解的却往往听不进去规劝。常言说“满瓶子不响,半瓶子咣铛”。
